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第一章 单元测试

1、单选题:
信息时代的最显著特征是()。
选项:
A:信息技术的更新
B:信息技术的广泛应用
C:信息技术的普及
D:信息技术的飞速发展
答案: 【信息技术的广泛应用

2、多选题:
传统教育过程包括哪些要素()?
选项:
A:学生
B:教师
C:教育技术
D:教育内容
答案: 【学生;教师;教育内容

3、单选题:
个性化学习是学习者充分发展的前提,体现以()为中心、尊重学习者的差异和实现教师指导的针对性的教学理念。
选项:
A:教材
B:教师
C:课堂
D:学习者
答案: 【学习者

4、多选题:
AECT关于教育技术的94定义强调,()是教育技术的基本领域,每个领域都有其独特的功能和范围。
选项:
A:设计与开发
B:管理
C:利用
D:评价
答案: 【设计与开发;管理;利用;评价

5、多选题:
AECT关于教育技术的05定义认为,05定义受()学习理论的影响,措辞上由“引起或控制学习”到“利于学习”,体现出人性化以及以学生为中心的理念。
选项:
A:行为主义
B:建构主义
C:后现代主义
D:认知主义
答案: 【建构主义;后现代主义

6、多选题:
AECT关于教育技术的17定义认为,教育技术的研究对象是()?
选项:
A:学习
B:资源
C:教学过程
D:学习过程
答案: 【学习;资源;教学过程

7、单选题:
截止2019年,我国教育技术领域CSSCI期刊有()个?
选项:
A:6

B:5

C:8

D:7

答案: 【7

8、判断题:
创新性学习的目标是掌握相应的技能和行为,以适应已知的、可预期的问题情境。()
选项:
A:错
B:对
答案: 【

9、判断题:
AECT关于教育技术的94定义认为,学习过程和学习资源是教育技术研究的两个对象。()
选项:
A:对
B:错
答案: 【

10、判断题:
1947年,美国教育协会的视觉教育分会改名为视听教学分会。这一阶段的理论基础是斯金所著的《教学中的视听方法》其中提出的“经验之塔”理论。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

第二章 单元测试

1、多选题:
下列选项中属于教育传播的基本原理的是()。
选项:
A:重复作用原理
B:抽象层次原理
C:信息来源原理
D:共同经验原理
答案: 【重复作用原理;抽象层次原理;信息来源原理;共同经验原理

2、多选题:
桑代克在总结其实验的基础上提出的学习定律包括()。
选项:
A:效果律
B:重复练习
C:练习律
D:准备律
答案: 【效果律;练习律;准备律

3、多选题:
下列选项中不是程序教学中最常用的强化方式的是()。
选项:
A:及时强化原则
B:小步子原则
C:低错误率原则
D:积极反应原则
答案: 【小步子原则;低错误率原则;积极反应原则

4、判断题:
认知主义认为:学习是刺激与反应的联结。()
选项:
A:错
B:对
答案: 【

5、判断题:
练习能够帮助学生巩固知识与运用知识,所以练习的次数越多越好,所以要搞“题海”战术。()
选项:
A:对
B:错
答案: 【

6、判断题:
程序教学是一种个别化的自动教学的方式,由于经常用机器来进行,也称为机器教学。()
选项:
A:错
B:对
答案: 【

7、判断题:
小步子原则是指:将教学内容一步步呈现,每步之间的难度很小。学生做对了才可走下一步。()
选项:
A:错
B:对
答案: 【

8、判断题:
学习是顿悟,也是通过尝试错误来实现的。()
选项:
A:对
B:错
答案: 【

9、判断题:
学习过程同时包含两方面的建构:即对新知识的重组和对旧知识的意义建构。()
选项:
A:对
B:错
答案: 【

10、判断题:
学习者以自己的方式建构对于事物的理解,从而不同人看到的是事物的不同方面,不存在唯一的标准的理解,所以“指鹿为马”也是对的。()
选项:
A:对
B:错
答案: 【

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